|
|
|
Kémia tankönyv 8. osztály
|
|
Szervetlen kémia
8. évfolyam, 20. kiadás (2024. 07. 19.) Mozaik Kiadó
méret: 170x240 mm
terjedelem: 168 oldal
egyéb tanterv: NAT 2012-höz is ajánlott
2 140 Ft
Kosárba 
|
 |
Díjak
|
A könyv a szervetlen kémiai alapismeretek megértéséhez nyújt segítséget.
A kiadványhoz kapcsolódó munkafüzetben számos feladat segíti a tananyag elmélyítését, gyakorlását.
Információk a NAT2020 szerinti használathoz: A Kémia 7. és Kémia 8. kiadványunk együttesen kb. 70%-ban megfeleltethető a NAT2020-ban és a kerettantervben megadott tényanyagnak, de a tananyag feldolgozása még hagyományos módon zajlik. A kiadványt szükséges kiegészíteni az új kerettantervben előírt tananyagrészekkel, munkaformákkal és kísérletekkel (pl: tápanyagok, gyógyszerek, drogok kémiai vonatkozásai, a bor, a pálinka, a műanyagok kémiája stb.) Az óraszámok és a kétéves kerettantervi anyag bontásának és elosztásának figyelembevételével a Kémia 8. kiadvánnyal együtt használható. |
Kapcsolódó kiadványok
 MS-2750590 Ft
 MS-28121 540 Ft
 MS-2982U520 Ft
 MS-25261 680 Ft
 MS-26082 140 Ft
 MS-28081 540 Ft
A kiadvány digitális változata a könyvben levő kóddal ingyenesen elérhető
* A kiadvány hátsó borítójának belső oldalán található egyedi kóddal a kiadvány digitálisan is elérhető.
Az aktivált kódokkal 1 éves DÍJMENTES hozzáférést ajándékozunk a kiadvány digitális változatához. Az aktiválás a www.mozaweb.hu/aktivalas oldalon, a Fiókom/Új kód aktiválása menüpontban érhető el. |
Mintaoldalak
Tartalomjegyzék
| Bevezetés | 8 |
| A kémiai alapismeretek ismétlése és rendszerezése | 9 |
| A laboratóriumi kísérletezés elővigyázatossági rendszabályai | 10 |
| Az anyagok tulajdonságai és változásaik | 11 |
| Az anyagok csoportosítása | 14 |
| Az atomok és az elemek | 17 |
| A kémiai kötések | 21 |
| Anyagi halmazok, halmazállapotok. A kémiai reakció | 26 |
| Kémiai számítások | 29 |
| A nemfémes elemek és vegyületeik | 31 |
| Az elemek rövid, általános jellemzése | 32 |
| A nemesgázok | 34 |
| A hidrogén | 37 |
| A VII. főcsoport fontosabb elemei és vegyületeik | 40 |
| A klór | 40 |
| A hidrogén-klorid | 44 |
| A VI. főcsoport fontosabb elemei és vegyületeik | 47 |
| Az oxigén | 47 |
| Az ózon | 50 |
| A víz | 53 |
| Vizes oldatok kémhatása | 57 |
| A hidrogén-peroxid | 61 |
| A kén | 63 |
| Fontosabb kénvegyületek | 66 |
| A kén oxidjai | 66 |
| A kénsav | 67 |
| Az V. főcsoport fontosabb elemei és vegyületeik | 70 |
| A nitrogén | 70 |
| Fontosabb nitrogénvegyületek | 72 |
| Az ammónia | 72 |
| A salétromsav | 74 |
| A foszfor és fontosabb vegyületei | 77 |
| A IV. főcsoport fontosabb elemei és vegyületeik | 82 |
| A szén | 82 |
| Fontosabb szénvegyületek | 86 |
| A szén-oxidjai | 86 |
| A szénsav | 89 |
| A szilícium és vegyületei | 91 |
| Összefoglalás | 93 |
| A fémes elemek és vegyületeik | 96 |
| A fémek általános jellemzése. Az ötvözetek | 97 |
| A fémek kémiai tulajdonságai | 100 |
| A fémek korróziója. A korrózióvédelem | 104 |
| Az I. főcsoport elemei és vegyületeik | 108 |
| Az alkálifémek | 108 |
| Az alkálifémek fontosabb vegyületei | 111 |
| A II. főcsoport elemei és vegyületeik | 114 |
| Alkáliföldfémek | 114 |
| Az alkáliföldfémek fontosabb vegyületei | 118 |
| A természetes vizek keménysége | 122 |
| A III. főcsoport eleme az alumínium | 125 |
| Az óncsoport | 130 |
| Az ón | 130 |
| Az ólom | 131 |
| A vascsoport elemei | 134 |
| A vas | 134 |
| A rézcsoport elemei | 139 |
| A réz | 139 |
| Az ezüst és az arany | 143 |
| A cinkcsoport elemei | 149 |
| A cink | 149 |
| A kadmium | 150 |
| A higany | 150 |
| Összefoglalás | 152 |
| Az új szakszavak jegyzéke | 154 |
| Kislexikon | 157 |
| Név- és tárgymutató | 162 |
| Az elemek hosszú periódusos rendszere | 164 |
A kiadvány bevezetője
Kedves Diákok!
Ebben a tanévben folytatjuk a természet titkainak feltárását. Az anyagok és változásaik vizsgálatát a kémia oldaláról közelítjük meg, de mindig figyelünk a vizsgált anyag és jelenség biológiai, földrajzi vonatkozásaira is. Ezért változatlanul kövessétek az elmúlt tanévben kialakított módszert: keressétek az összefüggéseket, ne csak a kémiaórákon szerzett ismeretek között, hanem használjátok fel a fizika, matematika, biológia, földrajz tantárgyak tanulása során szerzett tudásotokat is egy-egy probléma vizsgálatában! Eddigi tanulmányaitok során is tapasztaltátok, hogy a természetben a különféle kölcsönhatások rendszerint együtt játszódnak le, a tudományok, és belőlük a tantárgyak a megismerés folyamán alakultak ki. A kémia napjaink egyik legnagyobb ütemben fejlődő tudománya, amelyen belül különféle részterületek jöttek létre. Az elmúlt tanévben a kémiai alapismereteket tanultátok meg.
Ebben a tanévben a szervetlen kémia alapjait ismeritek meg. Az International Union of Pure and Applied Chemistry, röviden IUPAC feladata a kémiai nevezéktan egységesítése. A szervezet ajánlása értelmében a periódusos rendszer oszlopait 1-18-ig arab számokkal jelöljük. A takönyv az egységesítés előtt elfogadott főcsoport és mellékcsoport jelölést is alkalmazza, azzal a céllal, hogy könnyebben érthető legyen a szerkezet és a tulajdonság kapcsolata az egyes elemeknél, illetve, hogy a továbbtanulás szempontjából segítse a tanulók munkáját. Az egyes főcsoportokat tárgyaló leckékben utalunk a IUPAC által ajánlott jelölésre is. Az előző tankönyvben szereplő név- és tárgymutató mellett ebben a kiadásban megtalálható az új szakszavak gyűjteménye, azok pontos meghatározásával. Továbbá egy Kislexikon, amely részben az előző tanulmányokban szereplő, részben a nem fogalmi szinten szükséges ismereteket tartalmazza. |
|
