Magyar érettségi felkészítő könyv (2024-től érv. köv.)
|
|
Felkészítőkönyv feladatokkal és mintaszövegekkel
12. évfolyam, 1. kiadás (2024. 03. 26.) Mozaik Kiadó
méret: 174x244 mm
terjedelem: 152 oldal
tanterv: NAT 2020
3 780 Ft
Kosárba  |
Érettségi felkészítőkönyvünket a népszerű Magyar nyelv középiskolásoknak c. sorozat szerzője, Fráter Adrienne készítette. A kötet nem pusztán megoldandó feladatsorokat tartalmaz, a szerző a tőle megszokott alapossággal és gyakorlatiassággal tárgyalja az érettségin előforduló feladattípusokat.
A 2024-től érvényes érettségi követelményeknek megfelelően átdolgozott kiadvány mind a közép-, mind az emelt szintű írásbeli érettségire való felkészüléshez használható.
A könyv középszinten az egy mű elemzése mellett segítséget nyújt a témakifejtő esszé megírásához is, valamint áttekinti és gyakoroltatja az irodalmi feladatlap típusfeladatait, emelt szinten pedig az összehasonlító elemzés és a reflektáló szöveg megírásának lépéseit mutatja be. |
Kapcsolódó kiadványok
 MS-3326U3 780 Ft
 MS-3341U4 380 Ft
 MS-3324U3 980 Ft
 MS-3321U4 380 Ft
 MS-3322U4 380 Ft
 MS-3328U4 280 Ft
 MS-2377U4 280 Ft
 MS-2379U4 280 Ft
 MS-3323U4 380 Ft
 MS-3165U3 380 Ft
 MS-23732 780 Ft
 MS-2372U2 380 Ft
 MS-2353U2 280 Ft
 MS-2355U2 280 Ft
A kiadvány digitális változata a könyvben levő kóddal ingyenesen elérhető
* A kiadvány hátsó borítójának belső oldalán található egyedi kóddal a kiadvány digitálisan is elérhető.
Az aktivált kódokkal 1 éves DÍJMENTES hozzáférést ajándékozunk a kiadvány digitális változatához. Az aktiválás a www.mozaweb.hu/aktivalas oldalon, a Fiókom/Új kód aktiválása menüpontban érhető el. |
Mintaoldalak
Tartalomjegyzék
| Előszó | 5 |
| Írásbeli vizsga az érettségin | 6 |
| Szövegértés | 8 |
| A szövegértési kérdések típusai | 8 |
| A szövegben szereplő szavak, kifejezések jelentésének megértése | 8 |
| A szövegben szereplő információk, közvetlenül megtalálható tények, adatok, megállapítások visszakeresése | 10 |
| A szöveg érveinek, érvrendszerének azonosítása, értelmezése | 12 |
| A szövegegész felépítésének, szerkezetének, logikai és tartalmi összefüggéseinek vizsgálata | 14 |
| A szöveg nyelvtani, stilisztikai, kommunikációs, műfaji és pragmatikai jellemzői | 17 |
| Reflektálás a szövegre | 21 |
| Összefoglalás | 24 |
| Tennivalók a szövegértési feladatlap megoldásakor | 24 |
| Irodalmi feladatlap | 32 |
| Az irodalmi feladatlap lehetséges feladattípusai | 32 |
| Táblázat kitöltése | 32 |
| Igaz-hamis választás | 34 |
| Sorrend kialakítása | 35 |
| Párosítás | 36 |
| Szövegkiegészítés, nyitott mondatok | 37 |
| Fogalmak azonosítása | 38 |
| Összekevert elemek szétválogatása | 39 |
| Rövid kérdések (villámkérdések), feleletválasztó kérdések | 40 |
| Példakeresés a szövegben | 42 |
| Hibakeresés | 43 |
| Szófelhő | 44 |
| Mintafeladatsor | 45 |
| Szövegalkotás | 48 |
| Műértelmezés az érettségin | 48 |
| 1. lépés: A feladat értelmezése | 50 |
| 2. lépés: Anyaggyűjtés közép- és emelt szinten | 52 |
| 3. lépés: Az anyag elrendezése | 66 |
| 4. lépés: Megfogalmazás | 71 |
| 5. lépés: Önellenőrzés | 77 |
| Témakifejtő esszé írása a középszintű érettségin | 86 |
| 1. lépés: A feladat értelmezése | 86 |
| 2. lépés: Anyaggyűjtés grafikai szervezőkkel | 87 |
| 3. lépés: Az anyag elrendezése, a vázlat elkészítése | 90 |
| 4. lépés: Megfogalmazás | 94 |
| 5. lépés: Önellenőrzés | 96 |
| Reflektáló szöveg írása az emelt szintű érettségin | 97 |
| 1. lépés: A feladat értelmezése | 98 |
| 2. lépés: Anyaggyűjtés jegyzeteléssel, grafikai szervezőkkel | 102 |
| 3. lépés: Az anyag elrendezése, a vázlat elkészítése | 106 |
| 4. lépés: Megfogalmazás | 111 |
| 5. lépés: Önellenőrzés | 114 |
| Mellékletek | 118 |
| A szövegértés megoldásai | 118 |
| Az irodalmi feladatlap megoldásai | 126 |
| A műelemzés szakkifejezései | 134 |
| Vers- és novellaelemzési kisokos | 138 |
| Szerzők és művek | 141 |
| Fogalmak az érettségin | 145 |
| Irodalommal kapcsolatos fogalmak | 145 |
| Magyar nyelvvel kapcsolatos fogalmak | 147 |
| Forrásjegyzék | 149 |
| Hibák jelölése és pontozása | 150 |
A kiadvány bevezetője
A 2020-as év a középszintű és az emelt szintű magyar nyelv és irodalom írásbeli érettségitekintetében is változást hozott.Középszinten a szövegértési feladatsoron kívül, mellyel a diákoknak a továbbiakban is meg kell birkózniuk, egy irodalmi tesztet is ki kell tölteni. Ezután következik a hosszabb szövegalkotás, ahol egy témakifejtő esszé és egy műértelmezési feladat közül lehet választani. Az összehasonlító elemzés 2024-től az emelt szintű érettségin szerepel az egy mű értelmezése mellett szegalkotási feladatként.
A kiadvány célja, hogy az érettségi régi és új kihívásaihoz egyaránt segítséget nyújtson. A kötet ugyanakkor nem pusztán megoldandó feladatsorok gyűjteménye. A tudatos és eredményes felkészülést alapozza meg azáltal, hogy rendszerezi az érettségin előforduló feladattípusokat, ezekhez tanári magyarázatokat, hasznos tanácsokat fűz, majd gyakorló-feladatokat kínál az ismeretek alkalmazásához. Megmutatja, hogyan lehet a grafikai szervezők (pl. fürtábra, gondolkodástérkép) segítségével összegyűjteni és elrendezni a gondolatokat, ötleteket ad a szövegalkotási feladatok hatékonyabb elkészítéséhez. A könyv Tanács címet viselő keretes szövegei a szövegértési és szövegalkotási feladatok megoldásához egyaránt adnak javaslatokat, valamint felhívják a figyelmet az esetleges buktatókra, gyakori hibaforrásokra.
A kötet együttesen tekinti át mind a középszintű, mind az emelt szintű érettségifeladatait:
- A Szövegértés fejezet típusonként mutatja be a szövegértés különböző szintjeihez kapcsolódó jellegzetes kérdéseket, és egy-egy rövid szöveg feldolgozásával feladatokat is kínál a gyakorláshoz. A fejezet végén összefoglalásul egy teljes szövegértési feladatsor is helyet kapott.
- A 2024-től középszinten új elemként megjelenő, irodalmi tájékozottságot mérő feladatsor típusfeladatait az Irodalmi feladatlap fejezet tekinti át és gyakoroltatja.
- A Műértelmezés fejezet a műelemzés megírásához ad hasznos tanácsokat az anyaggyűjtéstől a megfogalmazáson át az önellenőrzésig nemcsak a közép-, hanem az emelt szinten érettségizőknek is.
- A Mellékletek fejezet tartalmazza a szövegértési feladatok és az irodalmi feladatlap megoldását, a közép- és az emelt szinten ismerendő szerzők és művek listáját, egy fogalomgyűjteményt, egy a vers- és novellaelemzés megírását segítő „kisokost”, valamint egy ismertetőt a helyesírási hibák jelölésével és pontozásával kapcsolatosan.
|
|
