A Rómeó és Júlia „újraolvasata"
A vitakultúra fejlesztése egy irodalmi mű kapcsán
„A száraz zsömléhez üdítőt”
Kooperatív tanulás a középiskolai magyarórán
Drámajáték történelemórán
Az alkalmazott drámajátékok szerepe és helye az általános iskolai történelemtanításban